A ARTE!

Pode se considerar expressão artística todas as modificações feitas pelo ser humano sobre os recursos da natureza, tais quais as que causem qualquer tipo de reação no sujeito que a observa ou a manuseia – sendo, em sua essência, uma expressão artística. Contudo é sempre importante se levar em conta que a definição de arte até os dias de hoje não tem nada concreto no que se diz respeito sobre sua a delineação; como se evidencia, de acordo com a imagem abaixo, não uma definição fechada do conceito de natureza – mas apenas uma exemplificação de sua expressão a partir de um olhar particular do artista.



Quadro de Van Gog. Disponível em http://www.nivelepico.com/2017/01/21/a-arte-como-utopia/


Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

O componente IRC (Introdução ao Raciocínio Computacional), que tem por objeto capacitar o aluno a resolver problemas utilizando raciocínio computacional, com foco na interdisciplinariedade, proporciona aos discentes uma visão ampliada no que se diz respeito à logica computacional através do programa de computador "Scracht" - utilizado com o intuito de educar através desta importante metodologia de aprendizagem. Como primeira tarefa deste CC (Componente Curricular) foi desenvolvido, por mim, um Labirinto - que parece ser coisa simples, mas a partir desta atividade se começa a perceber a dinâmica de utilização e as características do meio computacional.  O objetivo do jogo é levar o Unicórnio ao portal mágico, como demostra o vídeos abaixo.  
Leia mais
Pensar o universo com algo limitado é no minimo equivocado, quando pensamos em algo tão grandioso como o universo, devemos, de certa forma, considerar todas as vertentes planetárias que nos leva a um dinâmica de comportamento plural e distinto. Assim, pensando em um universo acadêmico levamos em consideração as suas epistemologias de forma multifacetada, o que de certa forma modifica o sujeito no seu cotidiano, com isto, levá-o a pensar amplamente os seu conceitos sobre o todo social que o rodeia.   
Leia mais
Imagem
LOGOMARCA Utilizando a inspiração do modelo universitário da Universidade Federal do Sul da Bahia submeti, peculiarmente, a ideia do número de ouro à criação de uma logomarca – do tipo “bandeira” – que intitulei de “Cabrucalândia” (em remissão à cultura “cabruca” que remonta à tecnologia das plantações de cacau da região). Nesta logomarca foi inserida uma figura multipoligonar que representasse a divisão geográfica entre a sede do campus Jorge Amado e os Colégios Universitários que se “gravitam” ao redor do centro – imitando-se, por sua vez, o polígono a um miolo da fruta do cacau (expoente agrário que deu origem às riquezas da região do Sul da Bahia). As cores utilizadas foram o azul (que traz uma sensação de leveza e suave à imagem – remetendo-se ao céu anil tropical) e o amarelo, que simboliza a cor de boa parte das bandeiras dos municípios sul-baianos. Além disto, a utilização da proporção área foi fundamental para a marcação dos pontos de cruzamento e de distinção entre as
Leia mais